ما مدى مواءمة مخرجات التعليم العالي لمتطلبات سوق العمل بالمصارف الإسلامية في ليبيا
الملخص
تهتم الدول المتقدمة بالتعليم ومخرجاته، لأنه يساهم في تقدم المجتمعات وازدهارها، ولإنه هو الطريق السليم نحو تحقيق التنمية والرخاء للمجتمعات البشرية، وعليه هدفت الدراسة إلى التعرف على مخرجات التعليم العالي ومدى مواءمته لمتطلبات سوق العمل بالمصارف الإسلامية في ليبيا، كما تمثلت مشكلة الدراسة في طرح التساؤل التالي: ما هي مواءمة مخرجات التعليم العالي لمتطلبات سوق العمل بالمصارف الإسلامية في ليبيا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بقسمي التمويل والمصارف بجامعة الزاوية؟ تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي الذي يتماشى مع مثل هذه الدراسات، وذلك باستخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات من مجتمع الدراسة والمتمثل في أعضاء هيئة التدريس بكليتي اقتصاد العجيلات، والزاوية وبما أن مجتمع الدراسة صغير تم استخدام المسح الشامل لمجتمع الدراسة، والبالغ عددهم ( 32) عضؤ هيئة تدريس، كما تم توزيع( 32) استمارة، وتم تحليلها عن طريق الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (Spss) توصلت الدراسة إلى نتائج كانت أهمها ما يلي :- وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05≥α) بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل بالمصارف الإسلامية في ليبيا، كما أوضحت نتائج الدراسة إلي وجود علاقة موجبة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل بالمصارف الإسلامية في ليبيا وان معامل الارتباط مساوية(137.265)بقيمة احتمالية(0.000) والارتباط المصحح(R2)كانت(48%) وهي قيمة متوسطة،
الكلمات المفتاحية: مخرجات التعليم العالي – سوق العمل – المصارف الإسلامية –المهارات- المواءمة.
Abstract:
developed countries are interested in education and its outcomes, because it contributes to the progress and prosperity of societies, and because it is the right path towards achieving development and prosperity for human societies. Accordingly, the study aimed to identify the outcomes of higher education and the extent and compatibility of it with the requirements of the labor market in Islamic banks in Libya. The problem of the study was also to pose the question: Next: Are higher education outcomes compatible with the labor market requirements of Islamic banks operating in Libya? The descriptive analytical approach was used, which is consistent with such studies, using a questionnaire as a tool to collect data from the study population, which is represented by faculty members in the finance and banking departments at Zawia University. Since the study population is small, a comprehensive survey of the study population was used. (32) forms were distributed, It was analyzed using the statistical program SPSS. The study reached results stating that there is a statistically significant relationship at the level of significance ≥ 0.05 between the alignment of higher education outcomes and the requirements of the labor market in Islamic banks in Libya. There is a relationship with statistical significance at the level of significance ≥ 0.05 between the outcomes of higher education. And the requirements of the labor market in Islamic banks in Libya. When testing the hypothesis using the regression test, the value of the (F) test was equal to (137.265) with a probability value of (0.000) and the corrected correlation (R2) was (48%), which is a moderate value, which indicates the existence of a relationship There is a positive statistical significance between the outcomes of higher education and the labor market requirements of Islamic banks in Libya.
Keywords: higher education outputs - labor market - Islamic banks - skills - harmonization.
